焦虑症想要尽快康复，可根据病情选择心理治疗、药物治疗改善症状。

孩子高考前压力大且感到焦虑时，要寻找高三生活乐趣，可尝试做一些自己感兴趣的事情。且一定要做到悉心准备，加强复习并找到优劣势。最关键的一点是要理性看待高考，不要过于在意成绩。

考生考试心慌紧张，首先要做好充足的心理准备，掌握重要知识要点，考试时进行心理安慰，沉着应对考试。在平时则要保持良好的精神状态、乐观情绪、避免不良情绪。如有必要，需服用轻度抗抑郁及抗焦虑类药物。

其实任何药物都有毒副作用，只不过是或大或小而已，其实就阿普唑仑片来说，其在吃多之后，也会出现副作用，其实最典型的就是会引发生命危险，还有肌体会出现激动、心悸、出汗等症状，让患者受到很大的损害，这一点患者必须注意。

以前治疗焦虑症或者抑郁症，都是用一种叫单通道的药，称为五羟色胺再回收抑制剂。最早出现“五朵金花”：帕罗西汀、舍曲林、西酞普兰、氟伏沙明、百忧解。随生物技术的发展，以后慢慢又出现了双通道的药，就是五羟色胺和去甲肾上腺素再回收抑制剂的药，称为双通道的药。代表药就是文拉法辛、度洛西汀。过去单通道的药，治疗焦虑也可以，但是其实抗抑郁效果比较好，抗焦虑稍差，大部分也能缓解。现在发现通过双通道药治疗以后，抗焦虑效果比较好，大概也能在2到3周内缓解，所以现在认为单通道的药，一般治疗抑郁，双通道的药基本上治疗焦虑为主，有时候也可以混着用。只有当自己感觉疗效好时才是最好的药，不是别人用这个药好，自己用就也好，因为个体差异的不同。所以原则上讲就是双通道的药，抗焦虑效果强于优于单通道的抗抑郁、抗焦虑药物。

有些患者可能身体有各种不舒服，但常规治疗均无效果，经检查也没有明显器质性的因素，这种病人大量散落在各个科室，实际上这是躯体化症状。如果仔细询问，发现大多人容易担心、焦虑、睡眠多梦、噩梦惊醒、失眠、难以入睡。每一项症状都不典型，所以归到不典型的焦虑状态。使用Hamilton焦虑量表来检测，可能有时候大于八分，有时候未必大于八分，所以一定要透过症状了解背后的心理因素，要了解患者的情绪、睡眠、家庭、工作、人际交往等因素。

可能是神经性的头晕，是由于患者体内自主神经功能亢进出现的症状。头晕是焦虑症患者的一个非常常见的躯体症状。一般情况下，引起头晕的原因有很多，可能有眼源性、耳源性，还有神经性。但是，头晕是当患者焦虑的情绪来的时候，头晕症状出现。当患者焦虑的情绪缓解的时候，头晕的症状，也会随着焦虑的缓解而缓解。所以，在焦虑症患者出现头晕的症状的时候，其实可以表示患者的身体里，并没有什么器质性的病变，而是跟焦虑情绪有关系。治疗焦虑的头晕，一方面可以通过药物治疗，来缓解情绪，来缓解头晕。另一方面，有很多心理学上的技巧，能够缓解头晕的症状，具体的方法可能需要跟心理治疗师做进一步的沟通。

焦虑症能否根治，主要是取决于患者是不是能够学习到一种良好的思维方式，或者是良好应对压力的方式，来处理未来可能会产生的这些应急刺激。对于焦虑症的根治，不是取决于大夫，而是取决于患者。因为每当患者的一次焦虑发作，可以通过用一些药物和一些心理治疗的方式，来帮助患者，减轻焦虑症的这些症状，治好这一次焦虑的发作。但是，在未来的生活当中，当患者必须再一次面对压力、面对不良环境的时候，这种焦虑会不会再一次发作。如果患者不能很好地调整自己这种应对压力，以及应对周围这种刺激的思维模式，那在不久的将来，患者很有可能还会再次发病，再次出现焦虑症，再次被焦虑所困扰。所以，患者如果希望根治焦虑症，就需要进行一些长期的训练和调整。

考前焦虑，顾名思义就是要考试自己焦虑，预感到即将大祸临头，又难以应付的不愉快情绪。其主要临床表现，常伴有头晕、胸闷、心悸、呼吸困难、口干、尿频、尿急不安等症状。常以担忧为特征，由消极的自我评价或他人评价形成的意识体验。智能发挥受到限制，注意力不集中，思维阻滞，知识点提取慢，记忆的准确性差，所以答题犹豫，联想狭窄。伴随考试而引发的生理、心理上的紧张症状，通常会在考试过后、压力舒解的情况下痊愈。但是，有些考生的焦虑症在考试结束后，不但没有得到缓解，反而会更加严重。考前焦虑可以体现在学生的身体上，影响孩子的发展前途。如果焦虑对自己影响很大，要求助专业的心理咨询师。考前焦虑严重者，需采用纯中药制剂平虑解迫安神剂，来治疗。

女性到了50岁会出现焦虑、发脾气等症状，我们归结为更年期综合症，最新研究发现甲状腺异常也会出现此类症状。甲状腺，是一种蝴蝶领结形状的、包裹在气管外面的腺体。它与人的情绪有关联。