学生患有重度抑郁应该马上到医院进行检查，同时进行药物治疗。应该先让学生住院，一般患有重度抑郁症的学生往往会有自残、自杀的行为或念头，在医院可以让学生受到二十四小时的监控和保证。住院可以让患者更好的服用药物，使抑郁症可以得到快速的缓解和控制，如果患者拒绝入院治疗，家属一定要进行二十四小时的监护，保证患者身边时刻有人，以免发生意外，还要按时督促患者服用抗抑郁的药物，还可以请心理医生，对患者做一些心理疏导，使重度抑郁有效的减轻或消失。

抑郁症病因复杂，是临床较常见情绪障碍，需引起重视，是生物因素、心理因素与社会环境诸多方面交互作用导致。一、生物学因素。主要涉及遗传、神经生化、神经内分泌、神经再生等方面。一般认为患者大脑负责情绪的神经递质，如5羟色胺，杜邦安，去甲肾上腺素功能不足，会引发抑郁症。抗抑郁药物通过增加大脑5羟色胺、多巴胺、去甲肾上腺素能恢复神经功能，从而起到抗抑郁的作用。二、心理因素。患者的性格特征：如胆小，自卑，不自信，家庭教育过度严厉、溺爱，都会引发抑郁。三、社会环境。患者经历了重大的应激事件，也是抑郁发作诱发条件。

走出轻度抑郁症，就是要治好此病，可以药物治疗、心理治疗，同时自调整。走出轻度抑郁症，也就是指抑郁症治疗。如果轻度抑郁症，可以药物治疗。如果患者不愿意接受药物治疗，也可以不用药物治疗，可以进行心理治疗。心理治疗是在心理医生指导下进行治疗，患者自己也可以在家做调整，在家调整方法如下：一、保证生活规律，保证有良好的睡眠。睡前不要喝茶，不要饮酒，不要饮咖啡。对影响睡眠的药物，也不要接触。二、适当运动。包括体力消耗，比如可以打球、跑步、爬山等等，可以增加患者体力，治疗抑郁。剧烈运动完了以后，能够改善中枢神经系统五项三的水平，提高患者的情绪，所以对治疗有效果。三、可以培养自己的爱好，增加爱好，多交往，多与人接触，多做事儿，转移患者的注意力，情绪也会相应的改善。所以患者在家也可以自己调整。如果情绪不缓解，到中度、重度抑郁，应该药物治疗。

抑郁症通过有效的治疗能痊愈，但是抑郁症能否治好，第一看症状重不重，第二看到底是为什么是焦虑，背后的能力和资源，第三个要看性格。例如一个患者因为没能升职而患了抑郁症，他认为自己资历够了，但是并没有为升职管理岗位做相应的准备，比如搞好人际关系、学习管理方面的书。这样即使将他升职到管理岗位，也不一定能驾驭这一岗位。后来在治疗过程中，这个患者也慢慢领悟到，自己不愿意承担太多的压力，自己不是很在意追求职位，现在还在的技术岗位上工作。但是又心有不甘，所以现在还在服药，但是症状好了很多。

老年抑郁症的表现主要有心境低落、愉快感下降、精力减退、睡眠不好、食欲减弱、体重下降、性欲下降。还会精神运动迟滞或容易激动，以及自我评价下降，出现内疚感，思考能力下降，严重者会反复出现想自杀情况。